Δημοτικό Σχολείο Μηλεών Πηγών Άρτας
Η εκπαιδευτική πράξη ενός εξελιγμένου, πιο αποτελεσματικού, ευχάριστου και δημιουργικού σχολείου.
Το σχολείο του μέλλοντος δεν μπορεί να περιμένει κανέναν, είτε πρόκειται για μαθητές είτε για δασκάλους. Βρισκόμαστε αισίως στο 2008 και θεωρείται εξελιγμένη μέθοδος η διδασκαλία με οπτικοακουστικά μέσα. Δυστυχώς αυτή είναι η πραγματικότητα.
Αν και βρίσκομαι σε δυσπρόσιτο, ορεινό και απομακρυσμένο σχολείο, προσπάθησα μέσα από τις γνώσεις μου στις νέες τεχνολογίες να προσφέρω μια άλλη εναλλακτική μέθοδο διδασκαλίας, μακριά από στείρες και ξεπερασμένες μεθόδους, τα λεγόμενα «δασκαλοκεντρικά μοντέλα» το δάσκαλο να μιλάει και τους μαθητές να ακούνε.
Πιστεύω πως η αλληλεπίδραση μεταξύ δασκάλου-μαθητή με τη βοήθεια των οπτικοακουστικών μέσων αλλάζει το μαθησιακό τοπίο. Σε αυτό βοήθησε και η αλλαγή των νέων βιβλίων του δημοτικού. Σε κάθε μάθημα υπάρχουν ασκήσεις που ζητούν από τους μαθητές να συνδεθούν με το Διαδίκτυο για να πάρουν κάποιες πληροφορίες. Αυτό, δεν είναι δυνατόν να γίνει από όλους τους μαθητές στο σπίτι, μια και δεν έχουν υπολογιστή. Έτσι, με την online προβολή τα παιδιά παίρνουν, με τη βοήθεια του λαπ τοπ μου, όλες εκείνες τις πληροφορίες που ζητούν τα νέα βιβλία. Για να γίνει βεβαίως αυτό, προηγουμένως έχω περάσει όλες τις πληροφορίες στο σκληρό δίσκο του υπολογιστή μου.
Με αυτόν τον τρόπο το σχολείο γίνεται πιο ελκυστικό, ακόμα και για τους αδύναμους μαθητές που έχουν χάσει την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμησή τους. Αλλάζει τους μαθησιακούς ορίζοντες και γίνεται πιο δημιουργικό και ευχάριστο.
Κώστας Η. Γώγος
